Uge 22 (opsamlingsuge, feat. DR)

1: Det var fedt at se, at Lomborg også kan hitte hos DR – sådan skal der tænkes

2: Det var sjovt at sætte personaer i forbindelse med UM-forløbet

3: 360 grader har et enormt potentiale, og hvor er det dejligt at have stiftet bekendtskab med det

4: Jeg glæder mig prøve at tænke video ind på min blog for at få mere liv derinde

5: Det var rart ikke at være stresset omkring mediejuraopgaven og eksamenslæsningen

——————-

Uge 21 (Denmark.dk uge 2):

1: Det er en god idé at skrive nogle spørgsmål som videodagbogmageren skal forholde sig til.

2: At Flash ikke er så elemtært et program som jeg troede

3: At vi bør have en fast ID’er tilknyttet sin gruppe

4: At min måde at tænke tv på er alt for meget præget af min radiofortid

5: At der ikke er fem læringspunkter for denne uge

——————-

Uge 20 (Denmark.dk uge 1):

1: At det er ret let at gå igang med at udvikle noget brugbart til web-tv

2: At der er mange som kan få brug for web-tv

3: At tun på kalvekød ikke smager så godt

4: At fem læringspunkter er rigtig mange

5: At læringspunkt fire var rigtig godt

——————-

Uge 19 (web-tv):

1: At det altid er bøvlet at konvertere videoer til Windows

2: Flash er vejen frem

3: At jeg hellere ville lære mere om blogging

4: At jeg hellere ville lære mere om hvordan jeg får brugere til at bidrage til en side

5: slik er sundt

——————-

Uge 18 (Personaer):

1: At en stikprøve på to stadigvæk ikke er repræsentativ

2: At nogen på Bornholm orienterer sig om, hvad der sker kulturelt i København

3: At det var rart at have god tid til en opgave

4: At Arto oplever så enorm meget trafik (Tak, Harleys blog)

5: At det er svært at finde på fem læringspunkter

——————-

Uge 17 (360 grader):

Efter grundige overvejelser om hvad jeg har lært i denne uge, må jeg fremhæve

1: At folk rent faktisk læser andres blogs

2: At “arketyper” som en pegende finger ikke tolkes på samme måde i alle kulturer

3: At et 360 gradersprodukt bygges op om en idé, og ikke omvendt

4: At 360 grader også kan køre i markedsføringssammenhænge